Materiały dydaktyczne w szkole językowej stanowią bardzo ważny element. Wybór podręcznika decyduje o atrakcyjności nauki oraz o zainteresowaniu przedmiotem. Dlatego też szkoły językowe często nie powołują się na już gotowe materiały (z których może korzystać dowolna szkoła – często nie tylko językowa, ale także publiczna, w której prowadzone są lekcje danego języka), a tworzą swoje podręczniki lub materiały uzupełniające. Takie środki dydaktyczne idealnie wpisują się w plan i program nauczania oraz są jego niezastąpionym dodatkiem. Uczeń może korzystać z nich zarówno na zajęciach, jak i w domu, kiedy to chce przećwiczyć przerobiony już wcześniej materiał – zadania w książkach przygotowanych przez pracowników szkoły językowej odpowiadają przerobionym treściom i nie wymagają od ucznia niczego nowego, czego na zajęciach jeszcze nie było. Wiedza z podręczników może być także utrwalana w postaci wykonywania dodatkowych, często nieobowiązkowych, ćwiczeń, które znajdują się w oddzielnej książce – tak zwanych ćwiczeniach uzupełniających naukę języka obcego, do używania których również zachęca się uczniów i słuchaczy bardzo wielu szkół językowych w Polsce i za granicą.
Najnowsze komentarze